Адаптированная образовательная программа для детей с растройствами аутического спектра
Описание образовательной программы
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) МАДОУ №13
«Колосок» (далее – Программа) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного
образования и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы
дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).
Обязательная
часть Программы соответствует ФАОП ДО, ее объем составляет не менее 60% от ее
общего объема.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не
более 40% и ориентирована:
- на
удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с РАС;
- на специфику национальных, социокультурных условий, в которых
осуществляется образовательная деятельность;
- на сложившиеся традиции ДОО;
- на выбор парциальных образовательных программ и форм организации
работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и
интересам детей с РАС, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в
целом.
Реализация Программы предусматривает взаимодействие с
разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом общих
принципов дошкольного образования и специфических
принципов и подходов к формированию АОП ДО для обучающихся с РАС:
Программа является основой для преемственности уровней
дошкольного и начального общего образования.
Цель
Программы: создание условий для дошкольного образования,
определяемых общими и особыми потребностями обучающегося раннего и дошкольного
возраста с РАС, индивидуальными особенностями его развития и состояния
здоровья.
Программа
содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует
реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и
качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка,
формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе
духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального,
духовно-нравственного, творческого и физического развития человека,
удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
- реализация содержания АОП ДО;
- коррекция недостатков психофизического
развития обучающихся с РАС;
- охрана и укрепление физического и
психического здоровья обучающихся с РАС, в т.ч. их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей для
полноценного развития ребенка с РАС в период дошкольного образования независимо
от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
- создание благоприятных условий
развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными
особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с
РАС как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными
представителями), другими детьми;
- объединение обучения и воспитания в
целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и
социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества;
- формирование общей культуры личности
обучающихся с РАС, развитие их социальных, нравственных, эстетических,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
- формирование социокультурной среды,
соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям развития
обучающихся с РАС;
- обеспечение психолого-педагогической
поддержки родителей (законных представителей) и повышение их компетентности в
вопросах развития, образования, реабилитации (абилитации), охраны и укрепления
здоровья обучающихся с РАС;
- обеспечение преемственности целей, задач
и содержания дошкольного и начального общего образования.